firearmstands.com
Együtt-tanítás csoporthelyzetben. Az osztályterem berendezése, felszerelése. A differenciálás tervezése, szervezése az aktuális egyéni fejlettség megállapítása alapján. Páros munka és differenciálás. Csoportmunka és differenciálás. A csoportmunka ellenőrzése, értékelése. ) A szakdolgozat kreditértéke: 10 kredit Fejlesztő-differenciáló pedagógus szakirányú továbbképzés óra- és vizsgaterve
Kötelező és vállalt feladatok rendszere TK040 / KJSTNK017 Alkalmazott vezetéselmélet TK041 / KJSTNK018 Szervezettervezés és fejlesztés TK042 / KJSTNK056 / KJSTNK019 Oktatásirányítási gyakorlat 2. Mérés és értékelés TK043 / KJSTNK020 Oktatásirányítási gyakorlat 3. Vizsgaszervezés és az oh funkciói TK044 / KJSTNK021 Tréning: iskolai marketing TK045 / KJSTNK022 Tréning: tanügyigazgatás és munkajog a gyakorlatban TK046 / KJSTNK066 Szakdolgozati konzultáció - Közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga Tutori kurzus - szakirányú továbbképzés Záróvizsga - Közoktatási vezető képzés Záróvizsga - Mentorpedagógus szakvizsga Záróvizsga - Protokoll, sportprotokoll
A tan�s�tv�ny kiad�s�nak krit�riumai: 80%-os jelenl�t a foglalkoz�sokon 8 k�rd�ses tesztlap min. 45 pontos teljes�t�se Jelentkezni a jelentkezes[] e-mail c�men a let�lthet� jelentkez�si lap on k�rt adatok e-mailben t�rt�n� elk�ld�s�vel. Helybiztos�t�s a tanfolyamra a regisztr�ci�s d�j �tutal�s�val t�rt�nik. Tanfolyam �ra: 33. 000. -/f� Jelentkez�si hat�rid�: 2020. j�lius 5. Ny�regyh�zi tanfolyam - �j id�pont Mozg�sprogram elt�r� fejl�d�smenet� 0-8 �ves koroszt�ly sz�m�ra (primit�v reflexmaradv�nyok, �ltal�nos �retlens�g, tanul�si r�szfunkci�- �s viselked�szavar, hiperaktivit�s, autizmus spektrumzavar eset�re) c�m� 30 �r�s akkredit�lt tanfolyam az alapoz� mozg�s fontoss�g�r�l Bemutat� foglalkoz�sokkal �s videofilmmel egybek�t�tt el�ad�s-sorozat alap�t�si eng. sz�ma: 27282/128/2016 A tanfolyam kiemelten javasolt �v�n�, gy�gytestnevel�, testnevel�, tan�t�-, fejleszt�- �s gy�gypedag�gusoknak! Helysz�n: Ny�regyh�za Szt. Imre Katolikus �voda (Szarvas u. 19. okt�ber 8. okt�ber 9. okt�ber 15. okt�ber 16.
Cs�t�rt�k �s p�nteki napokon 8:30 - 15:00 -ig. m�rcius 5. Miskolci tanfolyam - szeptember viselked�szavar, hiperaktivit�s, autisztikus spektrumzavar eset�re) c�m� 30 �r�s akkredit�lt tanfolyam az alapoz� mozg�s fontoss�g�r�l Bemutat� foglalkoz�sokkal �s videofilmmel egybek�t�tt el�ad�s-sorozat alap�t�si eng. sz�ma: 27282/128/2016 A tanfolyam kiemelten javasolt �v�n�, gy�gytestnevel�, testnevel�, tan�t�-, fejleszt�- �s gy�gypedag�gusoknak! Helysz�n: Man�v�ri Tanoda Szolg�ltat� K�zpont 3535 Miskolc, Pusk�s Tivadar utca 5. Id�pontok: 2020. szeptember 11. szeptember 12. szeptember 19. P� nteki �s szombati napokon 9:15 - 17:45 -ig. m�rcius 5. A Mozg�sfejleszt� Tanfolyam c�lja Szeretn�nk mindenki sz�m�ra el�rhet�v� tenni azt a fejleszt�si lehet�s�get, mely megk�nny�ti nevel�-fejleszt� munk�nkat! Tanfolyamunk ehhez k�v�n seg�ts�get ny�jtani �v�n�knek, tan�t�knak, testnevel�knek, fejleszt�- �s gy�gypedag�gusoknak �s mindazoknak, akik a "m�s k�pess�g�" gyermekekkel dolgoznak! A mai gyerekek Napjainkban egyre t�bb a "M�S", az �tlagost�l elt�r� gyermek.
Fejlesztői (differenciáló) szakképzettségük birtokában képesek a 6-12 éves tanulók, ill. a 3-7 éves korú gyermekek képességeinek korrekciójára, személyiségfejlesztésére, az ehhez szükséges eszközök és módszerek megválasztására, gyógypedagógus, gyógytornász segítségének igénybevételére, pedagógiai diagnosztikára, differenciált fejlesztésre. F őbb tanulmányi területek - Elméleti stúdiumok: bevezetés a differenciálás pedagógiájába, a differenciálás pszichológiai alapjai, a fejlesztés fiziológiai alapjai, sajátos személyiségszerveződés okai, tünetei, differenciálás az egyes fejlődési-fejlesztési területeken, szervezés és tervezés, az egyéni tanulási folyamat differenciált irányítása, kötelező és szabadon választható stúdiumok. - Gyakorlati képzés: önismereti és/vagy esetmegbeszélő csoport, hospitálás, tanulásirányítási gyakorlat, szakdolgozat. A végzett hallgató kompetenciái - Iskolai, illetve óvodai foglalkozásokba ágyazottan a gyermek tudatos, tervszerű fejlesztése, az egyéni tanulási folyamat differenciált irányítása.